Основная образовательная программа высшего профессионального образования




НазваниеОсновная образовательная программа высшего профессионального образования
страница2/21
Дата26.08.2012
Размер4.39 Mb.
ТипОсновная образовательная программа
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   21
В соответствии с требованиями ФГОС ВПО в институте имеются фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации. Эти фонды включают: контрольные вопросы и типовые задания для практических занятий, лабораторных и контрольных работ, коллоквиумов, зачетов и экзаменов; банки тестовых заданий и компьютерные тестирующие программы; примерную тематику курсовых работ, рефератов и т.п., а также иные формы контроля, позволяющие оценить степень сформированности компетенций обучающихся.

В соответствии с требованиями ФГОС ВПО конкретные процедуры текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по каждой дисциплине разрабатываются и утверждаются на обеспечивающей дисциплину кафедре и доводятся до обучающихся на первых занятиях. По каждой дисциплине создается фонд оценочных средств, включающий типовые задания, контрольные работы, тесты и методы контроля, позволяющие оценивать знания, умения и уровень приобретаемых компетенций. Фонды оценочных средств утверждаются кафедрой, обеспечивающей освоение дисциплины.

При разработке оценочных средств учитываются многообразные связи между знаниями, умениями, навыками, приобретаемыми в рамках отдельных дисциплин, модулей, практик. Проектирование оценочных средств ориентируется на оценку способностей обучающихся к творческой деятельности, готовности вести поиск решения новых задач, связанных с недостаточностью конкретных специальных знаний и отсутствием общепринятых алгоритмов профессионального поведения.

Для реализации ООП бакалавриата в институте используются рейтинговые (накопительные) технологии оценки знаний лаборатории тестирования и мониторинга качества образования, а также материалы Национального Аккредитационного Агентства в сфере образования (г. Йошкар-Ола).


7.2. Итоговая государственная аттестация выпускников программы подготовки бакалавра

Итоговая аттестация выпускника высшего учебного заведения является обязательной и осуществляется после освоения образовательной программы в полном объеме.

Итоговые аттестационные испытания предназначены для определения практической и теоретической подготовленности бакалавра по направлению «Педагогическое образование» к выполнению образовательных задач, установленных ФГОС, и продолжению образования по программам подготовки магистра.

Итоговая государственная аттестация включает государственный экзамен, а также выполнение и защиту бакалаврской выпускной квалификационной работы.

Выпускник выполняет бакалаврскую выпускную квалификационную работу по педагогике, или физике и методике обучения физике, или информатике и методике обучения информатике (по выбору выпускника).

Выпускник сдает государственный экзамен по физике с методикой обучения физике или по информатике с методикой обучения информатике (по выбору выпускника).

Аттестационные испытания, входящие в состав государственного экзамена выпускника, полностью соответствуют основной образовательной программе высшего профессионального образования, которую он освоил за время обучения. Вопросы государственного экзамена носят комплексный, обобщающий характер, предполагающий систематизацию знаний из дисциплин профессионального цикла учебного плана. Формулировка вопросов нацеливается на выявление готовности бакалавра теоретически мыслить в сфере профильных дисциплин и их преподавания в образовательных учреждениях среднего общего образования.

Выпускная квалификационная работа представляет собой комплексную завершенную самостоятельную работу студента, главная цель и содержание которой – всесторонний анализ, научные исследования или разработка по одному из вопросов теоретического или практического характера по дисциплинам профессионального цикла.

Бакалаврская работа представляется в виде текстовой части (текстового документа), иллюстративного материала. Состав выпускной квалификационной работы устанавливается заданием.

Текстовая часть выпускной работы должна быть посвящена всестороннему анализу, научным исследованиям или разработкам, направленным на решение задач, сформулированных в задании на выпускную квалификационную работу.

Иллюстративный материал выполняется с целью демонстрации при защите выпускной работы основных моментов работы, отражающих суть выполненных теоретических исследований и прикладных разработок, выводов и рекомендаций.


8. Другие нормативно-методические документы и материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся


С целью обеспечения качества подготовки бакалавров осуществляется:

  • стратегия по обеспечению качества подготовки выпускников с привлечением представителей работодателей;

  • мониторинг, периодическое рецензирование образовательных программ;

  • разработка объективных процедур оценки уровня знаний и умений обучающихся, компетенций выпускников;

  • обеспечение компетентности преподавательского состава;

  • регулярное проведения самообследования по согласованным критериям для оценки своей деятельности (стратегии) и сопоставления с другими образовательными учреждениями с привлечением представителей работодателей;

  • информирование общественности о результатах своей деятельности, планах, инновациях посредством сайта ЛПИ – филиала СФУ и др.



РАЗРАБОТЧИКИ


Декан ФМФ Е.Н. Яковлева


Зав.кафедрой ВМиИ Т. Ю. Войтенко


Зав.кафедрой СЕ Н.Ф. Романцова


СОГЛАСОВАНО


Зам. директора по УР Л.Н. Храмова


Начальник учебно-

организационного отдела О.А. Кашпур


Зам.главы администрации

г. Лесосибирска Р.С. Вирц


Начальник отдела образования

Администрации г. Лесосибирска В.Г. Колосов


Начальник управления образования

администрации Енисейского района В.И. Вшивцева


Директор МБОУ «Гимназия»

г. Лесосибирска Г.В. Кяулакене


Директор МБОУ «Лицей»

г. Лесосибирска В.М. Федосеева


Директор МБОУ «СОШ №1»

г. Лесосибирска Н.Ф. Вычегжанина


Директор МБОУ «СОШ №2»

г. Лесосибирска С.А. Солодкова


Директор МКОУ «СОШ №4»

г. Лесосибирска Ю.А. Михайлюк


Директор МКОУ «СОШ №5»

г. Лесосибирска Н.А. Попова


Директор МБОУ «СОШ №6»

г. Лесосибирска Т.Б. Черепанова


Директор МБОУ «СОШ №9»

г. Лесосибирска О.Ю. Егорова


Матрица соответствия компетенций, составных частей ООП и оценочных средств (профиль «Информатика и физика»)

Циклы, дисциплины (модули) учебного плана ООП бакалавра


Индекс

Компетенции

Б.1 ГСЭ

Б.2 МЕН

Б.3 Профессиональный

Б.1.1 Базовая часть

Б.1.2 Вариативная часть

Б.2.1 Базовая часть

Б.2.2 Вариативная часть




История

Философия

Иностранный язык

Педагогическая риторика

Экономика образования

Основы гос. и права. Образовательное право

Основы социологии

Профессиональная этика

Дисциплины по выбору студента

Информационные технологии в образовании

Основы математ. обработки информации

Естественнонаучная картина мира

Основы экологии и экологич. безопасности

ДВ студента

Психология

Педагогика

Безопасность жизнедеятельности

Методика обучения физике

Методика обучения информатике

История информатики

Культура речи

Политическая структура совр. России

Основы экономики

Мировая художественная культура

Основы политологии

Элементарная математика

Практ. по решению задач по математике

Колебания и волны

Введение в физику жидких кристаллов

Общекультурные компетенции (ОК)

ОК-1







х




х




х

х










х










х

х

х

х

х

х

х







х







ОК-2

х

х



































































х







ОК-3

х



















х













х











































ОК-4











































х

х

х

х

х

х

х

х







х







ОК-5


















































































ОК-6










х
















х

























х

х
















х




ОК-7






















х




















































х




ОК-8


































х







х

х




























х




ОК-9











































х

х




























х




ОК-10







х


































х

























х










ОК-11

















































х

х













х




х







ОК-12











































х




































1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   21

Похожие:

Основная образовательная программа высшего профессионального образования iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования
Основная образовательная программа подготовки бакалавра (описание структуры, целей и задач образовательной программы)
Основная образовательная программа высшего профессионального образования iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки 270800 «строительство»
Основная образовательная программа высшего профессионального образования (бакалавриата), реализуемая университетом по направлению...
Основная образовательная программа высшего профессионального образования iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Специальность 130101. 65 «Прикладная геология»
Основная образовательная программа подготовки специалиста (описание структуры, целей и задач образовательной программы)
Основная образовательная программа высшего профессионального образования iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 080200 менеджмент утверждено приказом Минобрнауки России от 17 сентября 2009 г. №337 Магистерская программа «Управление человеческими ресурсами»
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Основная образовательная программа высшего профессионального образования iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки 270800 «строительство»
Основная образовательная программа подготовки бакалавра (описание структуры, целей и задач образовательной программы)
Основная образовательная программа высшего профессионального образования iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 120100. 62 «Геодезия и дистанционное зондирование»
Основная образовательная программа подготовки бакалавра (описание структуры, целей и задач образовательной программы)
Основная образовательная программа высшего профессионального образования iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 050100 педагогическое образование утверждено приказом Минобрнауки России от 17 сентября 2009 г.
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Основная образовательная программа высшего профессионального образования iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 0 8 0 2 00 менеджмент утверждено приказом Минобрнауки России от 17 сентября 2009 г. №337 Профиль «Маркетинг»
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Основная образовательная программа высшего профессионального образования iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 050100 педагогическое образование утверждено приказом Минобрнауки России от 17 сентября 2009 г. №337 Профиль «Экономика»
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Основная образовательная программа высшего профессионального образования iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 050100 педагогическое образование утверждено приказом Минобрнауки России от 17 сентября 2009 г. №337 Профиль «Химия»
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Разместите кнопку на своём сайте:
Руководства



База данных защищена авторским правом ©do.znate.ru 2012
При копировании укажите ссылку
обратиться к администрации
Руководства
Главная страница