Основная образовательная программа Направление 100700 Торговое дело Магистерская программа «Коммерческая деятельность на рынке товаров и услуг» Выпускающая кафедра




НазваниеОсновная образовательная программа Направление 100700 Торговое дело Магистерская программа «Коммерческая деятельность на рынке товаров и услуг» Выпускающая кафедра
страница1/5
Дата26.08.2012
Размер0.6 Mb.
ТипОсновная образовательная программа
  1   2   3   4   5


Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Санкт-Петербургский государственный

инженерно-экономический университет»





Основная образовательная программа


Направление 100700 Торговое дело

Магистерская программа «Коммерческая деятельность на рынке товаров и услуг»


Выпускающая кафедра Коммерческой деятельности и предпринимательства


Утверждено на заседании кафедры КДиП


Утверждено на научно-методическом совете

Факультета Предпринимательства и финансов


Санкт - Петербург

2011

КОНЦЕПТУАЛЬНАЯ ЗАПИСКА

основной образовательной программы по направлению

магистров 100700 Торговое дело

(программа «Коммерческая деятельность на рынке товаров и услуг»)

Введение




Коммерция - это самостоятельный вид предпринимательства, осуществляемого в сфере обращения товаров, работ и услуг с целью получения прибыли.

Специалист коммерции может работать в самостоятельных коммерческих фирмах, на крупных предприятиях, где имеются коммерческие отделы, в страховых компаниях, на товарных и фондовых биржах, в холдинговых компаниях, в финансовых группах и других предпринимательских структурах в должности коммерческого директора, начальника или менеджера отдела снабжения и сбыта, экономиста и маркетолога на малых предприятиях.

Высококвалифицированный профессорско-преподавательский состав, современная материальная база университета и специальные учебные планы обеспечивают качество обучения, соответствующее современным требованиям к уровню подготовки специалистов.

Во время обучения магистранты получают необходимые знания о закономерностях и принципах коммерческих явлений; моделях и методах организации и управления коммерческой деятельностью; методических основах научных исследований и решений коммерческих задач; изучают научные основы организации торгово-технологических процессов по продвижению товаров от производителей к потребителям; анализируют риски коммерческой деятельности; получают практические навыки, связанные с различными методами коммерции.

Немалое количество выпускников являются руководителями своего собственного бизнеса, а также занимают должности директоров на предприятиях малого бизнеса.

Выпускающая кафедра помогает с устройством на базы практик, а успешно обучающимся студентам - с последующим трудоустройством на работу по избранной специальности и специализации.


АННОТАЦИИ ДИСЦИПЛИН


М1.1 Деловой иностранный язык

Цель изучения дисциплины

Практическое владение иностранным языком для использования его в профессиональной деятельности

Содержание дисциплины

1. Экономика организаций (предприятий):

1.1.Типы предприятий;

1.2.Организационная структура;

1.3.Менеджмент;

1.4.Управление персоналом;

1.5.Корпоративная культура;

2. Стратегия компании:

1.6.Маркетинг;

1.7.Конкуренция;

1.8.Инновации;

1.9.Реклама;

1.10.Презентация

Формируемые компетенции

ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОК-8, ОК-9, ОК-10, ОК-11, ОК-12, ОК-13, ОК-14, ПК-9, ПК-10, ПК-11, ПК-12, ПК-13, ПК-14, ПК-15

Наименования дисциплин, необходимых для освоения данной дисциплины

Иностранный язык, правоведение, политология, культурология, история мировой экономики, история предпринимательства в России, экономическая карта мира, макроэкономика, микроэкономика, маркетинг, мировая экономика, международная экономика, международное денежное обращение, мировые финансовые и товарные рынки,

Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины

1. участие в беседах и переговорах профессионального характера, выражение обширного реестра коммуникативных намерений (информирование, пояснение, уточнение, совет, аргументирование, инструкция, иллюстрирование и др.);

2. владение всеми видами монологического высказывания, в том числе таким видом, как презентация;

3.понимание высказываний и сообщений профессионального характера;

4. зрелое владение всеми видами чтения оригинальной литературы разных функциональных стилей и жанров;

5. умение вести деловую переписку, готовить рабочую документацию, тезисы, доклады, отчеты и др.;

6. умение делать перевод информации профессионального характера с иностранного языка на русский и с русского языка на иностранный

Используемые инструментальные и программные средства

Стандартное программное обеспечение MS Office

Формы промежуточного контроля знаний

Зачет, экзамен

Форма итогового контроля знаний

Устно


М1.2 Психология

Цель изучения дисциплины

Усилить психологический аспект профессиональной подготовки путем расширения представления о фундаментальности психологии, ее прикладном характере; об исторически сложившихся и современных подходах к решению психологических проблем жизни и деятельности человека, его развития, образования и воспитания

Содержание дисциплины

1. Предмет и задачи истории психологии как науки. Постановка и пути решения психологических проблем души, познания, способностей, воли на разных этапах развития психологии от античных времен до Нового времени;

2. Общая характеристика психологии в 18 веке. Ассоциативная психология;

3. Психология 18 века: экспериментальная и дифференциальная психология;

4. Новые психологические школы в конце 19 - начале 20 вв. Структурализм, функционализм;

5. Новые психологические школы в конце 19 - начале 20 вв. Вюрцбургская школа, Французская психологическая школа. Описательная психология;

6. Психология 20 века. Психология развития. Этническая психология. Зоопсихология;

7. Психология 20 века. Социальная психология. Психотехника. Дифференциальная психология;

8. Психология 20 века. Бихевиоризм. Теории Э. Торндайка, Дж. Уотсона. Необихевиоризм;

9. Глубинная психология, ее возникновение и развитие. Индивидуальная и аналитическая психология. Неофрейдизм;

10. Гештальтпсихология;

11. Когнитивная психология. Генетическая психология;

12. Гуманистическая психология;

13. Развитие психологии в России на рубеже 19 – 20 веков;

14. Развитие советской психологии в 20 – 40 гг. 20 в. Перелом в развитии психологии советского периода в 50 – 70 гг. двадцатого века;

15.Постановка и пути решения фундаментальных психологических проблем личности, деятельности, способностей, общения в трудах выдающихся российских ученых, таких, как: И.М.Сеченов, А.А.Ухтомский, Л.С. Выготский, С.Л.Рубинштейн, А.Р. Лурия, А.Н. Леонтьев, Б.М. Теплов, Л. Божович, А.А. Смирнов, Небылицын, И.В. Дубровина, Я.А. Пономарев, Б.Г. Ананьев, В.Д. Шадриков, В.Н. Дружинин;

16. Особенности и тенденции развития современной и отечественной психологии

Формируемые компетенции

ОК-1, ОК-2, ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-6, ОК-7, ОК-8, ОК-9, ОК-10, ОК-11, ОК-12, ОК-13, ОК-14, ПК-9, ПК-10, ПК-11, ПК-12, ПК-13, ПК-14, ПК-15

Знания, умения и навыки, получаемые в результате изучения дисциплины

1. знать особенности и результаты основных этапов развития психологического знания; имена ученых, внесших значимый вклад в развитие психологической науки;

2. понимать сущность психологических теорий и направлений (психоанализ, индивидуальная психология, аналитическая психология, неофрейдизм, гештальтпсихология, бихевиоризм, необихевиоризм, генетическая психология, гуманистическая психология, когнитивная психология и др.);

3. знать сферу научных интересов наиболее известных ученых – психологов, их труды, теории, которые повлияли на ход развития психологического знания в мире и России;

4. знать о преемственности психологических идей, подходов, концепций, психологических школ и направлений;

5. знать о значении разнообразных психологических исследований для современного образования и деятельности человека; об эффективных практических технологиях, предлагаемых различными направлениями;


6. знать о тенденциях развития психологического знания в отечественной и зарубежной психологии на современном этапе;

7. уметь анализировать социально-психологические, культурно - исторические, личностные детерминанты возникновения психологических воззрений, теорий, школ;

8. уметь выделять основные черты, предмет и методы психологического направления, характеризующие его содержание;

9. уметь самостоятельно анализировать психологические подходы, их практическая значимость на современном этапе развития психолого-педагогической науки и практики;

10. владеть навыками нахождения информации и подготовки доклада (сообщения) по дисциплине о творчестве выдающихся психологов; о направлениях и подходах к пониманию психического; об этапах развития психологии как науки

Использование информационных технологий

  1. анализ конкретных ситуаций;

  2. деловые игры;

  3. кейс - технологии;

  4. метод тестирования;

  5. мозговой штурм;

  6. тематическая дискуссия.

Формы промежуточного контроля знаний

Зачет

Форма итогового контроля знаний

Устно


М1.3 Компьютерные технологии

Цель изучения дисциплины состоит в изучении магистрантами теоретических основ, принципов построения и организации функционирования аппаратных и программных средств, относящихся к новым информационным технологиям и используемым при проведении научных исследований, а также в учебном процессе вуза.

Основные задачи дисциплины направлены на формирование следующих компетенций:

  • способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-1);

  • способностью к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК-2);

  • способностью самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в инновационных областях, непосредственно не связанных со сферой деятельности, расширять и углублять свое научное мировоззрение (ОК-5);

  • способностью адаптироваться к новым ситуациям, переоценке накопленного опыта, анализу своих возможностей (ОК-6);

  • готовностью к самостоятельной работе с использованием знаний, умений и навыков, полученных на предшествующих уровнях образования; способен быть мобильным на рынке труда и подготовленным к продолжению образования в сфере дополнительного и послевузовского образования (ОК-8);

  • способностью самостоятельно обрабатывать, интегрировать и представлять результаты научно-исследовательских работ (ПК-13).

В результате усвоения учебного материала дисциплины магистр должен знать:

    • основные возможности применения компьютерных технологий для проведения научных исследований;

    • возможности применения компьютерных средств обучения для учебного процесса;

    • возможности использования новых информационных технологий

уметь:

    • пользоваться основными аппаратно-программными средствами обработки информации;

    • использовать глобальные и локальные вычислительные ресурсы для поиска необходимой информации;

    • использовать обучающие программы и средства мультимедиа.

Темы дисциплины:

Тема 1. Роль компьютерных технологий и основные тенденции их развития

Тема 2. Современные средства обработки информации

Тема 3. Компьютерные сети и глобальные информационные системы – технологии и тенденции развития.

Тема 4. Компьютерные технологии нового поколения.

Тема 5. Мировая «паутина» World Wide Web.

Тема 6. Компьютерные программно-аппаратные средства обработки информации

Тема 7. Дистанционное образование в сети Интернет


М1.В Вариативная часть

М1.В.1 Методы оценки и принятия коммерческих решений.

Целью освоения учебной дисциплины является приобретение умений и формирование компетенций магистрантами навыков принятия и оценки решений в сфере международной коммерческой деятельности предприятий (организаций).

В ходе изучения дисциплины должны быть решены следующие задачи:

  • ознакомление студентов с сущностью, познавательными возможностями и практическим значением современных технологий и методов принятия управленческих решений (Ок-7, ОК-9);

  • усвоение студентами представлений о достоинствах и недостатках наиболее распространённых методов принятия решений, используемых в процессах управления международной коммерческой деятельностью предприятий (организаций) (ПК-5);

  • развитие навыков принятия и обоснования решений в сфере международной торговли на основе методов экономического анализа хозяйственной деятельности (ПК-6);

  • углубленное изучение методов принятия решений и их прикладных возможностей применительно к сфере международной торговли (ПК-12);

  • формирование научно-методической основы для дальнейшего самостоятельного изучения методов принятия и оценки решений в сфере международной деятельности в процессе профессиональной деятельности (ПК-13).

Темы дисциплины:

Тема 1. Введение. Решения в системе управления коммерческой деятельностью в сфере международной торговли

Тема 2. Типология управленческих решений в сфере международной торговли

Тема 3. Целевая ориентация решений в сфере международной торговли

Тема 4. Классификация методов разработки и обоснования решений в сфере международной торговли

Тема 5. Применение методов моделирование при разработке и обосновании решений в сфере международной торговли

Тема 6. Организация процесса разработки и реализации решений в сфере международной торговли

Тема 7. Контроль за реализацией реше­ний в сфере международной торговли

Тема 8. Оценка качества и эффективности решений в сфере международной торговли.

Применение активных методов обучения

В процессе обучения предполагается использование методов активизации творческого мышления (выполнение творческих заданий, подготовка и проведение презентаций с использованием информационных технологий, мозговой штурм и т.п.) и проведение одной деловой игры.


М1.В.2 Экономика и организация электронной коммерции

Цель изучения дисциплины состоит в изучении магистрами теоретических основ, принципов построения и организации электронной коммерции.

Основные задачи дисциплины направлены на формирование следующих компетенций:

  • способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-1);

  • способностью к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК-2)

  • способностью самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в инновационных областях, непосредственно не связанных со сферой деятельности, расширять и углублять свое научное мировоззрение (ОК-5);

  • способностью адаптироваться к новым ситуациям, переоценке накопленного опыта, анализу своих возможностей (ОК-6);

  • готовностью к самостоятельной работе с использованием знаний, умений и навыков, полученных на предшествующих уровнях образования; способен быть мобильным на рынке труда и подготовленным к продолжению образования в сфере дополнительного и послевузовского образования (ОК-8).

  • способностью самостоятельно обрабатывать, интегрировать и представлять результаты научно-исследовательских работ (ПК-13);

  • способностью использовать возможности систем электронной коммерции в коммерческой деятельности (ПК – доп.)

В результате усвоения учебного материала дисциплины магистр должен знать:

  • основные возможности применения систем электронной коммерции;

  • принципы построения систем электронной коммерции;

  • инфраструктуру электронной коммерции;

  • основные организационно-экономические модели в системе электронной коммерции;

  • основные платежные системы, применяемые для расчетов в электронной коммерции;

  • возможности использования новых информационных технологий.

уметь:

  • пользоваться платежными системами;

  • выбирать программное обеспечение для организации систем электронной коммерции;

  • оценить качество спроектированного электронного магазина.
  1   2   3   4   5

Похожие:

Основная образовательная программа Направление 100700 Торговое дело Магистерская программа «Коммерческая деятельность на рынке товаров и услуг» Выпускающая кафедра iconОсновная образовательная программа Направление 101100 Гостиничное дело
Разработала кафедра профессионального иностранного языка и межкультурной коммуникации в туризме
Основная образовательная программа Направление 100700 Торговое дело Магистерская программа «Коммерческая деятельность на рынке товаров и услуг» Выпускающая кафедра iconОсновная образовательная программа Направление (специальность) 036401 Таможенное дело Разработала кафедра
Аннотации дисциплин: «Экономическая география и регионалистика мира», «Экономический потенциал таможенной территории России», «Мировая...
Основная образовательная программа Направление 100700 Торговое дело Магистерская программа «Коммерческая деятельность на рынке товаров и услуг» Выпускающая кафедра iconПрограмма преддипломной практики и методические указ ания по выполнению бакалаврской работы для студентов, обучающихся по направлениям подготовки бакалавров: 100700. 62 «Торговое дело»
Программа преддипломной практики и методические указания по выполнению бакалаврской работы
Основная образовательная программа Направление 100700 Торговое дело Магистерская программа «Коммерческая деятельность на рынке товаров и услуг» Выпускающая кафедра iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 080200 менеджмент утверждено приказом Минобрнауки России от 17 сентября 2009 г. №337 Магистерская программа «Управление человеческими ресурсами»
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Основная образовательная программа Направление 100700 Торговое дело Магистерская программа «Коммерческая деятельность на рынке товаров и услуг» Выпускающая кафедра iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки 270800 «строительство»
Основная образовательная программа подготовки бакалавра (описание структуры, целей и задач образовательной программы)
Основная образовательная программа Направление 100700 Торговое дело Магистерская программа «Коммерческая деятельность на рынке товаров и услуг» Выпускающая кафедра iconОсновная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 120100. 62 «Геодезия и дистанционное зондирование»
Основная образовательная программа подготовки бакалавра (описание структуры, целей и задач образовательной программы)
Основная образовательная программа Направление 100700 Торговое дело Магистерская программа «Коммерческая деятельность на рынке товаров и услуг» Выпускающая кафедра iconОсновная образовательная программа Направление 100800 «Товароведение»
Профиль товароведение и экспертиза в сфере производства и обращения непродовольственных товаров и сырья
Основная образовательная программа Направление 100700 Торговое дело Магистерская программа «Коммерческая деятельность на рынке товаров и услуг» Выпускающая кафедра iconРабочая программа Наименование дисциплины Коммерческая деятельность
Целью учебной дисциплины Коммерческая деятельность является освоение теоретических знаний в области методологии и организации коммерческой...
Основная образовательная программа Направление 100700 Торговое дело Магистерская программа «Коммерческая деятельность на рынке товаров и услуг» Выпускающая кафедра iconОсновная образовательная программа Направление
Направление подготовки бакалавров 030900 Юриспруденция утверждено Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации
Основная образовательная программа Направление 100700 Торговое дело Магистерская программа «Коммерческая деятельность на рынке товаров и услуг» Выпускающая кафедра iconПрограмма вступительных испытаний для лиц, поступающих на направление подготовки 050100. 68 Педагогическое образование Магистерская программа «Математическое образование»
Вступительные экзамены по математике в магистратуру по направлению 050100. 68 Педагогическое образование, магистерская программа...
Разместите кнопку на своём сайте:
Руководства



База данных защищена авторским правом ©do.znate.ru 2012
При копировании укажите ссылку
обратиться к администрации
Руководства
Главная страница