Федоров А. В. Медиаобразование: вчера и сегодня




НазваниеФедоров А. В. Медиаобразование: вчера и сегодня
страница24/24
Дата26.09.2012
Размер3.92 Mb.
ТипДокументы
1   ...   16   17   18   19   20   21   22   23   24
Рыжих Н.П. Художественное воспитание учащихся общеобразовательных учреждений на материале англоязычных экранных искусств // Развитие личности в общеобразовательных системах Южно-российского региона. Под ред. А.А. Грекова. Волгоград: Изд-во Южного отделения РАО, 1997.

Рыжих Н.П. Эстетически ориентированное медиаобразование подростков//Медиаобразование сегодня: содержание и менеджмент // Под ред. А.В.Федорова. М.: Изд-во Гос. ун-та управления, 2002.

Рыжих Н.П. Изучение англоязычных экранных искусств студентами неязыковых специальностей // Наука и образование Зауралья. 2000. N 3.

Рыжих Н.П. Изучение аудиовизуальной медиаграмотности школьников на материале экранных искусств // Медиаобразование. 2005. N 1. С.93-102.

Рыжих Н.П. Изучение медиаграмотности школьников на материале экранных искусств. Теория и практика проведения соц.-пед. исследований/ Под ред. Т.Д.Молодцовой. Таганрог, 2004.

Рыжих Н.П. Интегрированные занятия по медиаобразованию на материале англоязычных экранных искусств в вузе / Гуманитарная культура специалиста. Таганрог: Изд-во ТИУиЭ, 2001.

Рыжих Н.П. К вопросу об актуальности медиаобразования в современном мире//Проблемы регионального управления экономики, права и инновационных процессов в образовании. Таганрог: Изд-во ТИУиЭ, 2001.

Рыжих Н.П. Медиаобразование в свете диалога культур//Вестник Таганрогского государственного педагогического института. 2006. N 2. С.136-139.

Рыжих Н.П. Обучение студентов в рамках курсов педагогической специализации «Медиаобразование» //Медиаобразование. 2006. N 4.

Рыжих Н.П. Обучение студентов в рамках курсов педагогической специализации «Медиаобразование» // Гуманитарные и социально-экономические науки. 2006. N 7.

Рыжих Н.П. Роль медиаобразования в подготовке социальных педагогов // Теоретические и практические проблемы социальной педагогики. Таганрог: Изд-во Таганрог. гос. пед. ин-та, 2001.

Рыжих Н.П. Роль художественного образования студентов факультета социальной педагогики на материале англоязычных экранных искусств в подготовке к организации досуговой деятельности старшеклассников //Мир образования. 1999. N 4.

Рыжих Н.П. Художественное воспитание на материале экранных искусств // Педагогика искусства в творческих поисках. М., 1996.

Рыжих Н.П. Эстетически ориентированное медиаобразование подростков на материале экранных искусств. Teenagers’ Aesthetical Media Education on the Screen Arts’ Material // Медиа-атака / Ред. Н.Габор. Львов: Медиацентр: Новая журналистика, 2002.

Сальный Р.В. Восприятие экранных произведений на медиаобразовательных занятиях //Медиаобразование. 2007 N 3. С.104-108.

Сальный Р.В. Медиавосприятие и медиакомпетентность // PR, бизнес, СМИ: партнерство и конкуренция / Отв. сек. Л.Н.Гончаренко. СПб: Изд-во СПб гос. инж.-экон. ун-та, 2007. С.179-182.

Сальный Р.В. Развитие восприятия аудиовизуального медиатекста у старшеклассников // Материалы XIII международной конференции студентов, аспирантов и молодых ученых «Ломоносов» / Ред. А.И.Андреев, И.А.Алешковский. Т.2. М.: Изд-во МГУ, 2006. С.418-419.

Сальный Р.В. Развитие восприятия экранных художественных медиатекстов у старшеклассников // Искусство и образование. 2008. № 1. С.77-81.

Столбникова Е.А. Информационная безопасность личности в содержании медиаобразования // Здоровье детей как ценность культуры. СПб., 2003. С. 321-322.

Столбникова Е.А. К вопросу медиаобразования в вузе на материале рекламы // Ребенок в современном мире. Государство и дети. СПб: Изд-во СПб гос. пед. ун-та, 2005.

Столбникова Е.А. К вопросу о медиаобразовании будущих педагогов. Проблемы поликультурного образования: государство и школа // Ребенок в современном мире. Государство и дети. СПб.: Изд-во СПб гос. пед. ун-та 2004. С.578-581.

Столбникова Е.А. Медиаграмотность современных педагогов как профессиональная компетентность // Медиаобразование. 2006. N 2. С.55-61.

Столбникова Е.А. Модель медиаобразования студентов педагогического вуза на материале рекламных медиатекстов // Медиаобразование. 2005. № 1. С.66-77.

Столбникова Е.А. Об аспектах исследования проблемы медиаобразования студентов // Проблемы экономики, науки и образования. Ростов: РИНХ, 2004. С.268-271.

Столбникова Е.А. Особенности медиаобразования в области рекламы // Наука и практика, 2002. N 3-4.С. 86-87.

Столбникова Е.А. Особенности социально-психологического воздействия рекламы на студенческую аудиторию //Медиаобразование. 2005. № 3. С.69-95.

Столбникова Е.А. Реклама и дети: психология взаимодействия // Психология бизнеса. СПб: ИМАТОН, 2002. С.128-129.

Федоров А.В. Автобиографический (личностный) анализ на медиаобразовательных занятиях в студенческой аудитории // Инновации в образовании. 2009. 1. C. 118-128.

Федоров А.В. Автобиографический анализ на медиаобразовательных занятиях в студенческой аудитории //Новые информационные технологии в образовании. В 2-х ч. Ч.2. Екатеринбург: Изд-во Рос. гос. проф.-педагог. ун-та, 2008. С.252-257.

Федоров А.В. А.В.Шариков – пионер российского медиаобразования // Искусство и образование. 2005. N 6. С.67-79.

Федоров А.В. Анализ культурной мифологии медиатекстов на занятиях в студенческой аудитории // Инновации в образовании. 2008. № 4. С.60-80.

Федоров А.В. Анализ культурной мифологии медиатекстов на занятиях в студенческой аудитории // Медиафилософия / Под ред. В.В.Савчука. СПб.: Изд-во СПб. Философского общества, 2008. С.313-324.

Федоров А.В. Анализ культурной мифологии медиатекста на занятиях в студенческой аудитории на примере повести А.Беляева «Человек-амфибия» (1927) и ее экранизации (1961) // Медиаобразование. 2008 N 1. С.79-87.

Федоров А.В. Анализ медийных стереотипов на занятиях в студенческой аудитории // Инновации в образовании. 2006. N 6. С. 24-38.

Федоров А.В. Анализ персонажей медиатекстов на занятиях: творческие задания // Перемена. 2007. N 3. C.15-21.

Федоров А.В. Аудиовизуальные медиа и защита прав ребенка (медиаобразование как один из путей противостояния негативному воздействию экранного насилия на несовершеннолетнюю аудиторию)//Инновационные образовательные технологии. 2005. N 4. С.46-51.

Федоров А.В. Базовые медиаобразовательные модели // Медиатека и мир. 2008. №№ 3-4. С.31-41.

Федоров А.В. Влияние телеэкранного насилия на детскую аудиторию в США // США-Канада: Экономика, политика, культура. 2004. N 1. С.77-93.

Федоров А.В. Возможности ограничения и контроля показа насилия на экране // Журналистика 2004: СМИ в многополярном мире. М.: Изд-во МГУ, 2005. С.61-63.

Федоров А.В. Герменевтический анализ культурного контекста процессов функционирования медиа в социуме и медиатекстов на занятиях в студенческой аудитории // Инновации в образовании. 2008. № 8. C. 99-126.

Федоров А.В. Герменевтический анализ на медиаобразовательных занятиях в студенческой аудитории//Инновационные образовательные технологии. 2007. N 3.

Федоров А.В. Журнальные анкеты и реальный бокс-оффис //Вестник электронных и печатных СМИ. 2007. № 3.

Федоров А.В. Идентификационный анализ на медиаобразовательных занятиях в студенческой аудитории // Медиаобразование. 2007 N 1. С.36-43.

Федоров А.В. Идеологический и философский анализ процессов функционирования медиа в социуме и медиатекстов на медиаобразовательных занятиях в студенческой
аудитории // Инновации в образовании. 2008. № 12. С.117-141.

Федоров А.В. Иконографический анализ медиатекстов на медиаобразовательных занятиях в студенческой аудитории // Инновации в образовании. 2008. № 2. С.73-90.

Федоров А.В. Интегрированное медиаобразование в российской школе: анализ обязательного минимума содержания//Инновации в образовании. 2006. № 2. С.5-13.

Федоров А.В. И.С.Левшина: кинокритик и кинопедагог // Искусство и образование. 2004. N 6. С.75-79.

Федоров А.В. История российского кино: взгляд из Америки//Медиаобразование. 2007 N 1. С.98-99

Федоров А.В. Киноискусство и художественное образование // Педагогика. 2002. № 2. С.21-26.

Федоров А.В. Классификация показателей развития медиаграмотности аудитории // Образовательные технологии XXI века/Ред. С.И.Гудилина, К.М.Тихомирова, Д.Т.Рудакова. М.: Изд-во Ин-та содержания и методов обучения Российской Академии образования, 2006. С.18-26.

Федоров А.В. Классификация показателей развития медиаграмотности студентов // Журналистика и мир культуры / Ред. С.Г.Корконосенко. СПб.: Изд-во СПб. гос. ун-та, 2007.

Федоров А.В. Классификация показателей развития медиаграмотности студентов педагогических вузов // Журналистика в 2005 году: трансформация моделей СМИ в постсоветском пространстве. М.: Изд-во МГУ, 2006. С.549-551.

Федоров А.В. Классификация показателей развития профессиональных знаний и умений, необходимых педагогам для медиаобразовательной деятельности // Alma Mater. Вестник высшей школы. 2008. № 11. С.38-44.

Федоров А.В. Классификация показателей развития профессиональных знаний и умений, необходимых педагогам для медиаобразовательной деятельности // Журналистика и медиаобразование в XXI веке / Отв. ред. А.П.Короченский. Белгород: Изд-во Белгород. гос. ун-та, 2006. С.214-221.

Федоров А.В. Классификация показателей развития профессиональных знаний и умений, необходимых педагогам для медиаобразовательной деятельности // Социальная значимость педагогических кафедр в подготовке специалистов системы образования изменяющейся России/Ред. сов.: А.П.Тряпицына, Н.А.Лабунская, И.В.Гладкая. СПб: Изд-во Рос. гос. пед. ун-та, 2006. С.323-332.

Федоров А.В. Классификация уровней интерпретационного/оценочного показателя медиакомпетентности личности//PR, бизнес, СМИ: партнерство и конкуренция / Отв. сек. Л.Н.Гончаренко. СПб: Изд-во СПб гос. инж.-экон. ун-та, 2007. С. 208-217.

Федоров А.В. Контент-анализ на медиаобразовательных занятиях Образовательные технологии XXI века ОТ’07/Под ред. С.И.Гудилиной, К.М.Тихомировой, Д.Т.Рудаковой. М., 2007. С.163-165.

Федоров А.В. Контент-анализ процессов функционирования медиа в социуме и медиатекстов на медиаобразовательных занятиях в студенческой аудитории // Инновации в образовании. 2008. № 10. С.26-40.

Федоров А.В. Критический анализ медиатекста, содержащего сцены насилия, на медиаобразовательных занятиях в студенческой аудитории (на примере фильма «Груз 200»)//Медиаобразование. 2007. № 4. С.29-54.

Федоров А.В. Критическое мышление по отношению к системе медиа и медиатекстам // Интеллект. Культура. Образование. Новосибирск: Изд-во Новосиб. гос. педаг. ун-та, 2008. С.65-66.

Федоров А.В. Кто есть кто в зарубежной медиапедагогике//Медиаобразование. 2006. N 3. С.72-89.

Федоров А.В. Культивационный анализ на медиаобразовательных занятиях в студенческой аудитории // Инновации в образовании. 2007. № 6. С.64-77.

Федоров А.В. Курганская школа: от кинообразования – к медиаобразованию//Искусство и образование. 2004. N 4. С.52 – 70.

Федоров А.В. Медиакомпетентность личности // СМИ в условиях глобальной трансформации социальной среды. М.: Изд-во МГУ, 2008. С. 89-91.

Федоров А.В. Медиакомпетентность личности: от терминологии к показателям//Телекоммуникации и информатизация образования. 2007 № 3. C.26-54.

Федоров А.В. Медиакомпетентность современной молодежи: проблемы и тенденции // Молодежь и будущая Россия / Отв. ред. Ю.С.Пивоваров. М.: Изд-во Рос. академии наук, 2008. С.460-464.

Федоров А.В. Медиаобразование в Австралии // Медиаобразование. 2005. N 1. С.103-106.

Федоров А.В. Медиаобразование в Бельгии // Педагогика. 2002. N1. С.97-99.

Федоров А.В. Медиаобразование в Восточной Европе // Медиаобразование. 2005. N 4. С.49-55.

Федоров А.В. Медиаобразование в Германии, Австрии и Швейцарии // Медиаобразование. 2005. N 2. С.97-106.

Федоров А.В. Медиаобразование в Канаде // Высшее образование в России. 2002. N 1. С.116-118.

Федоров А.В. Медиаобразование в контексте «диалога культур»//Школьные технологии. 2003. N 3. С.122-126.

Федоров А.В. Медиаобразование в России // Alma Mater. Вестник высшей школы. 2002. N 7. С.29-32.

Федоров А.В. Медиаобразование в России //Исследователь (Казахстан). 2007. № 7. С.112-129

Федоров А.В. Медиаобразование в России и Украине: сравнительный анализ современного этапа развития (1992-2008) // Медиаобразование. 2008. № 4. С. 23-45.

Федоров А.В. Медиаобразование в Скандинавии//Медиаобразование. 2005. N 3. С.96-101.

Федоров А.В. Медиаобразование в современной России // Медиаобразование сегодня: содержание и менеджмент. М.: Изд-во Гос. ун-та управления, 2002. С. 50-56.

Федоров А.В. Медиаобразование в Соединенном Королевстве и Ирландии // Медиаобразование. 2006. N 4. С.61-91.

Федоров А.В. Медиаобразование во Франции // Alma Mater. Вестник высшей школы. 2001. N 3. С. 46-47.

Федоров А.В. Медиаобразование должно стать частью учебных программ // Перемена. 2006. N 3. С.25-30.

Федоров А.В. Медиаобразование и медиаграмотность в обществах знаний // ЮНЕСКО между этапами Всемирного саммита по информационному обществу. М.: Изд-во Ин-та развития информационного общества, 2005. С.329-339.

Федоров А.В. Медиаобразование и медиаграмотность: мнения экспертов. Актуальность, цели, методика опроса//Медиатека. 2006. N 1. С.40-41.

Федоров А.В. Медиаобразование и медиаграмотность: мнения экспертов // Образовательные технологии XXI века / Ред. С.И.Гудилина, К.М.Тихомирова, Д.Т.Рудакова. М.: Изд-во Ин-та содержания и методов обучения Российской Академии образования, 2004. С.51-71.

Федоров А.В. Медиаобразование и медиакритика в современном российском обществе//Журналистика 2003: Обретения и потери, стратегии развития. М.: Изд-во МГУ, 2004. С.38-39.

Федоров А.В. Медиаобразование и религия // УРФО. 2008 № 1. С. 68-69.

Федоров А.В. Медиаобразование как один из путей противостояния негативному воздействию экранного насилия на несовершеннолетнюю аудиторию // Молодежь и общество. 2007. N 1. С.110-116.

Федоров А.В. Медиаобразование школьников и студентов: как относятся учителя к этой проблеме? // Инновационные образовательные технологии. 2006. N 3. С.3-12.

Федоров А.В. Медиаобразование, медиаграмотность, медиакритика и Медиакультура //Высшее образование в России. 2005. N 6. С.134-138.

Федоров А.В. Медиаобразование: творческие задания для студентов и школьников//Инновации в образовании. 2006.  N 4. С.175-228.

Федоров А.В. Медiаосвiта: творчi завдання для школярiв // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. 2008. № 1. C. 56-61. № 2. С.49-54. № 4. 51-56.

Федоров А.В. Медиапедагогика Ю.Н.Усова//Искусство и образование. 2003. N 3. C.65-74. № 4. С.78-95.

Федоров А.В. Медийное насилие должно уступить место медиаобразованию // Медиаобразование. 2008. № 4. С. 54-63.

Федоров А.В. Международные конференции по медиаобразованию // Медиаобразование. 2006. N 1. С.50-72.

Федоров А.В. Модель развития медиакомпетентности и критического мышления студентов педагогического вуза на занятиях медиаобразовательного цикла // Инновации в образовании. 2007. № 7. С.107-116.

Федоров А.В. Модель развития медиакомпетентности и критического мышления студентов педагогического вуза на занятиях медиаобразовательного цикла // Коммуникация в современной парадигме социального и гуманитарного знания. М.: Изд-во МГУ, 2008. С.77-78.

Федоров А.В. Модель развития медиакомпетентности и критического мышления студентов педагогического вуза на занятиях медиаобразовательного цикла // Образовательные технологии XXI века. ОТ'08 / Под ред. С.И.Гудилиной, К.М.Тихомировой, Д.Т.Рудаковой. М.: Изд-во Ин-та содержания и методов обучения РАО, 2008. С.353-357.

Федоров А.В. Молодежь и медиа: Проблемы и перспективы//Встреча: Культурно-просветительная работа. 1997. N 11. С.44.

Федоров А.В. Насилие на экране и российская молодежь//Вестник Российского гуманитарного научного фонда. 2001. N 1. С.131- 145.

Федоров А.В. Насилие на экране // Человек. 2004. N 5. С.142-151.

Федоров А.В. Насильство на екранi // MediaКритика. 2004. N 6. С.28-32.

Федоров А.В. Неповнолiтня авдиторiя i проблема «екранного насильства» //Кinо-коло. 2003. N 20. С.86-103.

Федоров А.В. Несовершеннолетняя аудитория и насилие на экране // Педагогическая диагностика. 2007. N 1. С.141-151.

Федоров А.В. О.А.Баранов: от киноклуба – к университету // Искусство и образование. 2004. N 2. С.58-66.

Федоров А.В. Обоснование  модели медиаобразования будущих педагогов // Инновационные образовательные технологии. 2008. № 4.

Федоров А.В. Обоснование модели медиаобразования будущих педагогов // Образовательная среда сегодня и завтра. М.: Федеральное агентство по образованию, 2006. С.586-588.

Федоров А.В. Обучение критическому анализу медиатекстов: «за» и «против» // Журналистика и медиаобразование – 2007. Т.1./Ред. А.П.Короченский. Белгород: Изд-во Белгород. гос ун-та, 2007. С.229-233.

Федоров, А. В. Основные исторические этапы развития медиаобразования в зарубежных странах // PR в образовании. 2007. № 3. C.15-64

Федоров А.В. Основные модели медиаобразования в США//Человек в системе коммуникации/Ред. В.Г.Тихонов, Е.П.Савруцкая. Н.Новгород: Изд-во Нижегородского гос. лингвист. ун-та, 2006. С.278-281.

Федоров А.В. Основные тенденции развития медиаобразования за рубежом в 70-80-х годах XX века//Вестник Российского гуманитарного научного фонда. 2005. № 1. С.180-191.

Федоров А.В. От чтения книг – к чтению медиатекстов//Школьная библиотека. 2005. № 4. С.30-33.

Федоров А.В. Отношение учащихся к насилию на экране, причины и следствия их контакта с экранным насилием // Педагогическая диагностика. 2007. N 2. С.129-139.

Федоров А.В. Отношение учителей к проблеме медиаобразования школьников // Образовательные технологии XXI века/Ред. С.И.Гудилина, К.М.Тихомирова, Д.Т.Рудакова. М.: Изд-во Ин-та содержания и методов обучения Российской Академии образования, 2005. С.84-97.

Федоров А.В. Отношение школьных учителей к проблеме насилия на экране // Молодежь и общество. 2007. N 1. С.90-109.

Федоров А.В. Подготовка студентов педвузов к эстетическому воспитанию учащейся молодежи // Специалист. 1994. N 1. С.15-19.

Федоров А.В. Подготовка электронной научной библиотеки «Медиаобразование» // Медиаобразование. 2008. N 2. С.28-33.

Федоров А.В. Права ребенка и насилие на экране // Мониторинг. 2004. N 2. С.87-93.

Федоров А.В. Практика обмеження показу насильства на американському екранi» // Кinо-коло 2003. N 20. С.103-105.

Федоров А.В. Проблема эстетического воспитания студенческой молодежи на материале экранных искусств//Психолого-педагогические проблемы формирования личности в воспитательно-образовательных системах. М.: Международная педагогическая академия, 1998. С.129-138.

Федоров А.В. Проблемы аудиовизуального восприятия // Искусство и образование. 2001. N 2. С.57-64.

Федоров А.В. Проблемы медиавосприятия и развития аудитории в области медиакультуры // Прикладная психология. 2002. N 2. С.84-89.

Федоров А.В. Развитие критического мышления в медиаобразовании: основные понятия // Инновации в образовании. 2007. № 4. С.30-47.

Федоров А.В. Развитие медиаобразования на современном этапе // Инновации в образовании. 2007. № 3. С.40-51.

Федоров А.В. Революцiйно-класове насильство на екранi//Kino-kolo. 2004. N 22. С.40-45.

Федоров А.В. Семиотический анализ на медиаобразовательных занятиях // Мир образования – образование в мире. 2007. N 4. С.207-217.

Федоров А.В. Семиотический анализ на медиаобразовательных занятиях // Образование. Медиа. Общество. 2008. № 3. С.10-13.

Федоров А.В. Состояние медиаобразования в мире: мнения экспертов // Медиаобразование. 2007 N 1. С.44-82.

Федоров А.В. Состояние медиаобразования в мире: мнения экспертов // Медиатека. 2006. N 3. С.27-33. 2007. N 1. С.26-33.

Федоров А.В. Специфика медиаобразования студентов педагогических вузов // Педагогика. 2004. N 4. С.43-51.

Федоров А.В. Сравнительный анализ уровней показателей развития медиаграмотности студентов // Инновации в образовании. 2007. N 1. С.43-75.

Федоров А.В. Структурный анализ на медиаобразовательных занятиях в студенческой аудитории. Инновации в образовании. 2008. N 6. С.101-111.

Федоров А.В. Сюжетный / повествовательный анализ медиатекстов на занятиях в студенческой аудитории  // Исследователь (Казахстан). 2008.   №  7-8. С. 121-133.

Федоров А.В. «Тайна двух океанов» - роман и его экранизация: возможности структурного анализа на медиаобразовательных занятиях // Медиаобразование. 2007 N 3. С.17-27.

Федоров А.В. Терминология медиаобразования // Искусство и образование. 2000. N 2. С.33-38.

Федоров А.В. Технология развития медиакомпетентности и критического творческого мышления в процессе медиаобразования студентов // PR в образовании. 2007. N 2. С.4-26.

Федоров А.В. Технология развития медиакомпетентности и критического творческого мышления в процессе медиаобразования студентов: общие подходы // Молодежь и общество. 2007. N 2. С.112-135.

Федоров А.В. Учебные программы по медиаобразованию в вузах: сравнительный анализ // Актуальные проблемы журналистики в условиях глобализации информационного пространства. 2007. № 1. С.133-137.

Федоров А.В. Феномен медийного успеха //Вестник электронных и печатных СМИ. 2007 № 1.

Федоров А.В. Школьники и насилие на экране: ситуативные тесты // Педагогическая диагностика. 2007. № 4. С.131-157.

Федоров А.В. Школьные учителя и проблема «экранного насилия» // Инновационные образовательные технологии. 2006. N 1. С.35-47.

Федоров А.В. Экран: феномен успеха // Информационное поле современной России: практики и эффекты / Под ред. В.З.Гарифуллина. Казань: Изд-во Казан. гос. ун-та, 2008 С.203-210.

Федоров А.В. Экранные искусства и молодые зрители // Средства массовой коммуникации и проблемы развития личности ребенка/ Под ред. А.В.Шарикова. М.: ЮНПРЕСС, 1994. С.55-57.

Федоров А.В. Экранные искусства и студенческая молодежь//Проблемы современной кинопедагогики/Ред. И.С.Левшина, П.А.Черняев. М.: Ассоциация деятелей кинообразования, 1993. С. 100-104.

Федоров А.В. Эстетический анализ медиатекстов на занятиях в студенческой аудитории //Медиакультура новой России / Под ред. Н.Б.Кирилловой и др. Т.2. Екатеринбург–Москва: Академический Проект, 2007. 512 с.

Федоров А.В. Эстетический анализ медиатекстов на занятиях в студенческой аудитории//Инновационные образовательные технологии. 2007. № 2.

Федоров А.В. Этический анализ процессов функционирования медиа в социуме и медиатекстов на занятиях в студенческой аудитории // Журналистика и медиаобразование – 2008. Т.1. / Ред. А.П.Короченский. Белгород: Изд-во Белгород. гос ун-та, 2008. С.269-273.

Федоров А.В. Этический анализ процессов функционирования медиа в социуме и медиатекстов на занятиях в студенческой аудитории // Национальные проекты и сбережение нации. М.: Изд-во Российской Академии наук, 2008.

Федоров А.В., Новикова А.А. Интерактивное развитие медиакомпетентности в web quest и деловой интернет-игре // Исследователь (Казахстан). 2008.    № 7-8. С. 108-121.

Федоров А.В., Новикова А.А. Интерактивное развитие медиакомпетентности в Web Quest и деловой интернет-игре//Медиаобразование. 2006. N 4. С.49-60.

Федоров А.В., Новикова А.А. Медиаобразование в Британии, Северной Ирландии, Шотландии в начале XXI века // Медиатека и мир. 2008. N 2. С.32-39.

Федоров А.В., Новикова А.А. Ключевые теории медиаобразования // Преподаем журналистику: взгляды и опыт / Ред.-сост. С.Г.Корконосенко. СПб.: Изд-во СПб. гос. ун-та, 2006. С.51-84.

Федоров А.В., Новикова А.А. Медиа и медиаобразование // Alma Mater. Вестник высшей школы. 2001. N 11. С.15-23.

Федоров А.В., Новикова А.А. Медиаобразование в англоязычных странах на современном этапе//Исследователь (Казахстан). 2007. № 7. С. 90-111.

Федоров А.В., Новикова А.А. Медиаобразование в США и Канаде//США – Канада: Экономика. Политика. Культура. 2004. N 9. С.96-104.

Федоров А.В., Новикова А.А. Медиаобразование в США: методические подходы // США и Канада: Экономика-Политика-Культура. 2006. N 1. С.110-119.

Федоров А.В., Новикова А.А. Основные теоретические концепции медиаобразования//Вестник Российского гуманитарного научного фонда. 2002. N 1. С.149-158.

Федоров А.В., Новикова А.А. Развитие медиаобразования в зарубежных странах на современном этапе // Исследователь (Казахстан). 2008. № 6. С.58-87.

Федоров А.В., Новикова А.А. Становление медиаобразования в зарубежных странах в 20-х – 40-х годах XX века//Медиаобразование. 2006. N 3. С.18-20.

Федоров А.В. , Новикова А.А. Электронная научная библиотека «Медиаобразование»: начало пути // Медиаобразование. 2008. № 4. С. 14-22.

Федоров А.В., Челышева, И.В. Медиаобразование в современной России: основные модели // Высшее образование в России. 2004. N 8. С.34-39.

Челышева И.В. Актуальные проблемы развития медиаграмотности младших школьников: в современном образовательном процессе// Образовательные технологии XXI века. ОТ'08 / Под ред. С.И.Гудилиной, К.М.Тихомировой, Д.Т.Рудаковой. М.: Изд-во Ин-та содержания и методов обучения РАО, 2008. С.243-246.

Челышева И.В. Анализ и интерпретация медиатекста в отечественном медиаобразовании//Журналистика в 2005 году: трансформация моделей СМИ в постсоветском пространстве. М.: Изд-во МГУ, 2006. С.553-554.

Челышева И. В. Анализ, оценка и интерпретация медиатекста в процессе вузовского медиаобразования//Медиакультура новой России / Под ред. Н.Б.Кирилловой и др. Т. 2. Екатеринбург–Москва: Академический Проект, 2007. 512 с.

Челышева И.В. Зарождение и начало развития медиаобразования в России (1900-1934)//Медиаобразование. 2005. N 1. С.7-25.

Челышева И.В. Медиаобразование в России: от тоталитарной эпохи к «оттепели» (1935-1968)//Медиаобразование. 2005. N 2. С.4-28.

Челышева И.В. Медиаобразовательное движение в России эпохи «перестройки» (1986-1991)//Медиаобразование. 2005. N 4. С.4-22.

Челышева И.В. Эпоха эстетически ориентированного медиаобразования в России (1969-1985)//Медиаобразование. 2005. N 3. С.4-28.

Челышева И.В. Влияние современных масс-медиа на здоровье и развитие подрастающего поколония // Образование. Медиа. Общество. 2008. № 3. С.14-18.

Челышева И.В. Генезис методики эстетического ориентированного медиаобразования в России // Искусство и образование. 2008 . № 6. С. 104-114.

Челышева И.В. Генезис проблемы анализа медиатекста в российском медиаобразовании и развитие познавательных интересов студентов // Медиаобразование. 2007 N 2. С.99-110.

Челышева И.В. Генезис проблемы анализа медиатекста в российском кинообразовании: основные подходы и тенденции//Медиаобразование. 2006. N 2. С.4-15.

Челышева И.В. Генезис теоретических и терминологических подходов к российскому медиаобразованию // Вестник Таганрогского гос. педагогического института. 2006. N 2. С.147-151.

Челышева И.В. Из истории кружковой работы на материале киноискусства // Дополнительное образование. 2004. N 3. С.62-63.

Челышева И.В. Истоки и перспективы развития эстетически ориентированного медиаобразования в России//Досуг. Творчество. Медиакультура: духовно-экологические аспекты и технологии / Отв. ред. Н.Ф.Хилько. Омск: изд-во Сибир. филиала Российского института культурологии, 2005.С.5-8.

Челышева И.В. Критический анализ медиатекста: теоретические аспекты проблемы // Медиаобразование. 2007. № 4. С.9-17.

Челышева И.В. Личностное развитие детей и молодежи в медийном пространстве // Известия Академии педагогических и социальных наук. 2008. Ч. 1. С. 318-322.

Челышева И.В. Личностное развитие школьников в информационном обществе: перспективы медиаобразования // Формирование профессиональной культуры специалистов XXI века в техническом университете. СПб.: Изд-во СПб. гос. политех. ун-та, 2008. С.206-215.

Челышева И.В. Масс-медиа и нравственные ориентиры современной российской молодежи // Молодежь и будущая Россия / Отв. ред. Ю.С.Пивоваров. М.: Изд-во Рос. академии наук, 2008. С.469-470.

Челышева И.В. Медиаобразование продолжается. Новый компакт-диск//Журналистика и медиарынок. 2006.  NN 2-3.

Челышева И.В. Медиаобразовательное движение в России на современном этапе (1992-2005) //Медиаобразование. 2005. № 5. С.4-32.

Челышева И.В. Методы работы с медиатекстом: философские аспекты проблемы // Медиафилософия / Под ред. В.В.Савчука. СПб.: Изд-во СПб. Философского общества, 2008. С.325-329.

Челышева И.В. Опыт Тверской школы кинообразования: кино в формировании творческого потенциала подрастающего поколения // Медиаобразование. 2008. N 2. С.124-128.

Челышева И.В. Основные направления медиаобразовательных педагогических технологий в России // Образовательная среда сегодня и завтра. М., 2006.

Челышева И.В. Основные подходы к проблеме духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения в контексте медиаобразовательной парадигмы // Традиция. Духовность. Правопорядок. Тюмень: Изд-во Тюмен. юрид. ин-та, 2008. С.105-107.

Челышева И.В. Основные тенденции развития медиаобразования в постсоветском пространстве//Журналистика и медиаобразование в XXI веке / Отв. ред. А.П.Короченский. Белгород: Изд-во Белгород. гос. ун-та, 2006. С.208-214.

Челышева И.В. Проблема анализа медиатекста в формировании информационной культуры личности // Журналистика 2004: СМИ в многополярном мире. М.: Изд-во МГУ, 2005. С.270-271.

Челышева И.В. Проблемы и перспективы использования мультимедиа и телекоммуникационных технологий в отечественном медиаобразовании // Новые информационные технологии в образовании. Екатеринбург: Рос. гос. проф. ун-т, 2008. С. 100-103.

Челышева И.В. Проблемы и перспективы развития детской журналистики в постсоветском пространстве // Информационное поле современной России: практики и эффекты / Под ред. В.З.Гарифуллина. Казань: Изд-во Казан. гос. ун-та, 2008 С.235-239.

Челышева И.В. Проблемы и перспективы современного российского медиаобразования на материале мультимедийных технологий Образовательные технологии XXI века ОТ’07 / Под ред. С.И.Гудилиной, К.М.Тихомировой, Д.Т.Рудаковой. М., 2007. С.165-167.

Челышева И.В. Развитие критического мышления будущих учителей в процессе подготовки к профессиональной медиаобразовательной деятельности // Проблеми трудовоi i професiйноi пiдготовки. Славянск: Печатный двор, 2008. С. 52-58.

Челышева И.В. Развитие критического мышления студентов педагогических вузов в медиаобразовательном процессе // PR, бизнес, СМИ: партнерство и конкуренция/Отв. сек. Л.Н.Гончаренко. СПб: Изд-во СПб гос. инж.-экон. ун-та, 2007. С. 217-221.

Челышева И.В. Развитие критического мышления студентов педагогических вузов в процессе медиаобразования // Интеллект. Культура. Образование. Новосибирск: Изд-во Новосиб. гос. педаг. ун-та, 2008. С.70-71.

Челышева И.В. Развитие медиакомпетентности будущих педагогов в процессе подготовки к профессиональной деятельности // Коммуникация в современной парадигме социального и гуманитарного знания. М.: Изд-во МГУ, 2008. С.63.

Челышева И.В. Российское медиаобразование и детская журналистика в XX столетии: основные исторические тенденции // Актуальные проблемы журналистики в условиях глобализации информационного пространства. 2007. № 1. С.138-142.

Челышева И.В. Теория «диалога культур» как философско-методологическая основа медиаобразования // Медиаобразование. 2005. N 6. С.4-14.


Федоров Александр Викторович


Медиаобразование: вчера и сегодня


Монография


Издатель:

МОО ВПП ЮНЕСКО «Информация для всех»

Почтовый адрес: Россия, 121096, Москва, а/я 44

E-mail contact@ifap.ru

http://www.ifap.ru


Подписано в печать 03.04.2009. Формат 60х84 1/16

Объем 14,7 усл. п.л. Гарнитура Times.

Бумага офсетная. Печать трафаретная.

Тираж 500 экз. Зак. 26.


1   ...   16   17   18   19   20   21   22   23   24

Похожие:

Федоров А. В. Медиаобразование: вчера и сегодня iconУчебное пособие для вузов Федоров А. В. Медиаобразование и медиаграмотность. Таганрог: Изд-во Кучма, 2004. 340 c
Федоров А. В. Медиаобразование и медиаграмотность. Таганрог: Изд-во Кучма, 2004. 340 c
Федоров А. В. Медиаобразование: вчера и сегодня iconА. А. Жданов
Мы сегодня не те, что были вчера, и завтра будем не те, что были сегодня. Мы уже не те русские, какими были до 1917 го­да, и Русь...
Федоров А. В. Медиаобразование: вчера и сегодня iconИ. В. Челышева Медиаобразование для родителей
Челышева И. В. Медиаобразование для родителей: освоение семейной медиаграмотности. Научно-популярное издание. Таганрог: Изд-во Южного...
Федоров А. В. Медиаобразование: вчера и сегодня iconМ. Ю. Лермонтов Еще вчера вас называли женихом и невестой, а сегодня вы семья
Каждая семья живет по своим законам. Молодожены рассчитывают на терпеливые, уважительные отношения к своей совместной жизни
Федоров А. В. Медиаобразование: вчера и сегодня iconКарпушин Д., Чикирова С. Пресс-релиз: правила составления. Готовые маркетинговые решения
Пресс­-релиз содержит новость – т е либо сообщение о событии, которое произошло вчера, происходит сегодня или произойдет в ближайшее...
Федоров А. В. Медиаобразование: вчера и сегодня iconГлавные вопросы, обсужденные на этом собрании: защита прав подводных охотников, незаконно и безосновательно ущемленных на территории Астраханской области
После проведения круглого стола на выставке "Золотой дельфин"- "Подводная охота вчера, сегодня, завтра", я, Александр Кочубей и Виталий...
Федоров А. В. Медиаобразование: вчера и сегодня iconВчера в Ростове-на-Дону прошла областная педагогическая конференция. Основной темой обсуждения на ней стала национальная инициатива «Наша новая школа»
Педагогическую конференцию открыло выступление губернатора Василия Голубева. Он подчеркнул, что сегодня Ростовская область находится...
Федоров А. В. Медиаобразование: вчера и сегодня iconНиколай Викторович Стариков Спасение доллара война
Доллар стал главной валютой на руинах Второй мировой. Ничего не меняется и сегодня: спасение доллара – это новая война… Чтобы остаться...
Федоров А. В. Медиаобразование: вчера и сегодня iconМедиаобразование: общий вектор для коммуникации, информатизации, образования и культуры

Федоров А. В. Медиаобразование: вчера и сегодня iconИсточник
Вчера Президент рт минтимер Шаймиев прокомментировал Послание Президента РФ федеральному Собранию России
Разместите кнопку на своём сайте:
Руководства



База данных защищена авторским правом ©do.znate.ru 2012
При копировании укажите ссылку
обратиться к администрации
Руководства
Главная страница