Руководство подготовлено в рамках проекта при поддержке Международной Организации Труда мот




НазваниеРуководство подготовлено в рамках проекта при поддержке Международной Организации Труда мот
страница29/29
Дата23.09.2012
Размер1.87 Mb.
ТипРуководство
1   ...   21   22   23   24   25   26   27   28   29

ПРИЛОЖЕНИЕ 1



Оптимальная учебная программа на основе Пособия 1: УРОВЕНЬ ПРЕДПРИЯТИЯ; ВЕДЕНИЕ ПЕРЕГОВОРОВ ОБ УЛУЧШЕНИИ УСЛОВИЙ ТРУДА И ЖИЗНИ. ГЕНДЕРНЫЙ МЕЙНСТРИМИНГ В КОЛЛЕКТИВНЫХ ПЕРЕГОВОРАХ.


ДЕНЬ 1

время

Содержание сессии

Продолжительность

Методика

Материалы

Оборудование и канцелярские принадлежности

Ответственный преподаватель

9.00-9.30

Введение в семинар, приветствие, цели семинара, программа, технические детали

30 минут

сообщение




Диапроектор + слайды с программой и целями




9.30-10.00

Представление участников

30 минут

Работа в парах и доклады










10.00-10.15

«Золотые правила профсоюзного обучения»

15 минут

Мозговой штурм




флипчарт и маркеры




10.15-10.30

Традиционные коллективные переговоры

15 минут

Доклад

РМ1







10.30-11.00

Перерыв на кофе

30 минут













11.00-11.30

Почему так важна формальная занятость?

30 минут

Доклад и обсуждение

РМ2 и слайды на основе РМ2

диапроектор




11.30-13.00

Задание 1: как вести переговоры

1 час 30 минут

Работа в группах, ролевая игра, обсуждение

З1

Листочки бумаги, флипчарт, место для ролевой игры




13.00-14.30

Перерыв на обед

1 час













14.30-15.00

Задание 2: Что вам нужно сделать до начала коллективных переговоров

30 минут

Обсуждение

З2 + РМ3

Перечень

Внимание: подготовьте вашу национальную правовую базу

Флипчарт и маркеры




14.30-14.50

Паспорт компании

20 минут

Доклад на основе Материала 4 и разборы примеров

РМ4, слайды

диапроектор




14.50-16.30

Задание 3: Переговоры по проблемам уязвимых работников

1 час 40 минут

Обсуждение, анкета, мета-план, работа в группах

З3, копии анкеты

Клеящиеся листки, флипчарт и маркеры, пустые слайды, маркеры, диапроектор




16.30-17.00

Перерыв на кофе

30 минут













17.00-17.20

Женские комитеты на уровне компании

20 минут

Доклад

РМ5, слайды

Диапроектор




17.20 -

Задание 4: Как создать активный женский комитет?

1 час

Работа в группах

З4

Флипчарт, маркеры






ДЕНЬ 2

время

Содержание сессии

Продолжительность

Методика

Материалы

Оборудование и канцелярские принадлежности

Ответственный преподаватель

9.00-9.30

Задание 4: Как создать активный женский комитет? Отчеты

30 минут

отчет




Флипчарт, маркеры




9.30-9.50

Задание 5: Что такое гендерный мейнстриминг?

15 минут

Мозговой штурм

З5

Флипчарт, маркеры




9.50-10.10

Изменение повестки дня 1: Что такое комплексный подход к вопросам гендерного равенства

20 минут

Доклад

РМ6, слайды

диапроектор




10.10

Задание 6: комплексный подход к вопросам гендерного равенства в коллективных переговорах

1 час 30 минут

Работа в группах, обсуждение

З6, копии разбора примера, РМ7

Листки бумаги, Флипчарт, маркеры




10.45-11.00

Перерыв на кофе (рабочие группы продолжают работу)

15 минут













11.00-11.40

Задание 6: продолжение

Продолжение

Отчет и обсуждение




Флипчарт, маркеры




11.40-12.10

Изменение программы переговоров

2: работники с семейными обязанностями – Коллективные договоры, ориентированные на семью

30 минут

Доклад и обсуждение

РМ8, слайды

Диапроектор




12.10-13.00

Перечень: проблема особых интересов работников с семейными обязанностями

45 минут (макс. 60)

Доклад с вовлечением участников

РМ9, слайды

диапроектор




13.00-14.30

Перерыв на обед

1 час 30 минут













14.30-16.10

Задание 7: Гендерно-ориентированная программа коллективных переговоров

1 час 40 минут

Анкета, мета-план, работа в группах

З7, анкета

Листки бумаги, шляпа или корзина, клеящиеся листки. !Подготовьте анкету на перекидном плакатном листе заранее




16.10-16.30

Перерыв на кофе

20 минут













16.30-16.45

Нормы МОТ для работников с семейными обязанностями

15 минут

Доклад

РМ10, слайды

диапроектор




16.45-18.00

Задание 8: Нормы МОТ, касающиеся работников с семейными обязательствами.

1 час 15 минут

Самостоятельная работа, мозговой штурм, работа в группах

З8 и Конвенция МОТ 156

Флипчарт, маркеры, пустые слайды, диапроектор






ДЕНЬ 3

время

Содержание сессии

Продолжительность

Методика

Материалы

Оборудование и канцелярские принадлежности

Ответственный преподаватель

9.00-9.20

Международные нормы, касающиеся коллективных переговоров

Изложение принципов МОТ, касающихся права на ведение коллективных переговоров

20 минут

доклад

РМ 11 и 12, слайды

диапроектор




9.20-10.20

Задание 9: Конвенции МОТ 98 и 154

1 час

Работа в группах

З9, конвенции Мот 98 и 154

Листки бумаги двух цветов, флипчарт, маркеры




10.20-11.00

Почему так важны коллективные переговоры?

40 минут

Доклад с привлечением участников

РМ13, слайды

диапроектор




11.00-11.30

Перерыв на кофе

30 минут













11.30-11.50

Задание 10: Глобализация - Что она для меня значит?

15 минут

Самостоятельная работа




Большие клеящиеся листы, флипчарт, маркеры




11.50-12.20

Глобализация – что такое коллективные переговоры сегодня?

30 минут

Доклад

РМ14, разборы примеров

диапроектор




12.20-13.00

Задание 11: Глобализация и коллективные переговоры

1 час 20 минут

Работа в группах

З11

4 вида открыток, пустые слайды, маркеры, диапроектор




13.00-14.30

Перерыв на обед

1 час 30 минут













14.30-15.00

Задание 11: продолжение – отчеты

30 минут

Отчеты




диапроектор




15.00-15.20

Задание 12: Женщины и глобализация

20 минут

Обсуждение

З12, РМ15, разрезанный на отдельные полоски

Комплект утверждений




15.20

Задание 13: Ищем альтернативные каналы для коллективных переговоров

1 час 15 минут

Работа в группах, разбор примеров

З13, 4 комплекта примеров

флипчарт, маркеры, корзина или шляпа




16.00-16.30

Перерыв на кофе (группы могут продолжать работу)

30 минут













16.30-17.00

Задание 13: продолжение – отчеты

30 минут

Отчеты




флипчарт,




17.00-17.20

Различные добровольные инициативы

25 минут

Доклад

РМ16, слайды

диапроектор




17.20-18.00

Задание 14: добровольные инициативы – новые механизмы для профсоюзов?

40 минут

обсуждение

З14









ДЕНЬ 4

время

Содержание сессии

Продолжительность

Методика

Материалы

Оборудование и канцелярские принадлежности

Ответственный преподаватель

9.00-10.00

Дополнительные каналы

Задание 15: Что получают профсоюзы и работники от новых каналов? Модель корпоративной социальной ответственности

1 час

Доклады трех волонтеров, обсуждение

З15, РМ17

Диапроектор, слайды, маркеры, флипчарт




10.00-10.30

Модели участия работников на уровне компании, производственные советы

30 минут

Сообщение приглашенного докладчика

РМ18, 19, 20







10.30-11.00

Задание 16: Производственные советы: преимущества и опасности

1 час 10 минут

Работа в группах, обсуждение

З16

Диапроектор, слайды, маркеры




11.00-11.20

Перерыв на кофе (группы могут продолжать работу)

20 минут













11.20-12.00

Задание 16: продолжение – отчеты

30 минут

Отчеты, обсуждение




Диапроектор




12.00-12.20

Комитеты по охране труда

20 минут

Сообщение приглашенного докладчика

РМ 21

Диапроектор




12.20-12.45

Задание 17: комитеты по охране труда

25 минут

обсуждение










12.45-13.30

Европейские производственные советы

45 минут

Сообщение приглашенного докладчика и обсуждение

РМ22

Диапроектор




13.30-

Другие представители работников/другие каналы

15 минут

Доклад и резюме

РМ23

Диапроектор




13.30-14.00

Итоги и оценка

30 минут

Доклад, самостоятельная работа, обсуждение

Оценочные анкеты







14.00

Обед



















Отъезд участников


















КОММЕНТАРИИ:


Продолжительность – общее время обучающей сессии

Методика – учебный метод, примененный в данной части обучения

Материалы – письменные материалы (раздаточный материал, задания, разборы примеров и ситуаций, ресурсы и т.д.)

Оборудование и канцелярские принадлежности – список технического оборудования, канцелярских принадлежностей, используемых в процессе обучения

Преподаватель – впишите имя преподавателя, который будет читать доклад или давать объяснения и т.д. (ответственного за данную тему, задание и т.д.)


РМ 1 – Материал №1

З 1 – задание №1


ПРИМЕЧАНИЕ:

Вместо использования слайдов и диапроектора для иллюстрации ваших докладов вы можете подготовить презентации в PowerPoint.

ПРИЛОЖЕНИЕ 2



ОБРАЗЕЦ ФОРМЫ ОЦЕНКИ СЕМИНАРА


Обведите, пожалуйста, ОДИН ответ (1 – самая низкая отметка, 5 – самая высокая отметка)


1. Были ли достигнуты цели семинара?

1……………2…………….3…………….4………………5


2. Как бы вы оценили содержание семинара?

1……………2…………….3…………….4………………5


3. Как бы вы оценили общий уровень семинара?

1……………2…………….3…………….4………………5


4. Насколько понятными и полезными были учебные пособия?


a/ Задания

1……………2…………….3…………….4………………5


б/ Раздаточные материалы

1……………2…………….3…………….4………………5


1. Как бы вы оценили МЕТОДИКУ обучения, использованную на семинаре?

1……………2…………….3…………….4………………5


2. Насколько полезны были презентации, сделанные преподавателем(-лями)?

1……………2…………….3…………….4………………5


3. Оцените, пожалуйста, уровень ПРЕПОДАВАНИЯ:

1……………2…………….3…………….4………………5


4. Оцените, пожалуйста, актуальность данного семинара для вашей профсоюзной работы:

1……………2…………….3…………….4………………5


5. Недостатки семинара:

……………………………………………………………….............

……………………………………………………………….............

……………………………………………………………….............


6. Достоинства семинара:

……………………………………………………………….............

……………………………………………………………….............

……………………………………………………………….............


  1. Организация семинара (проживание, питание, помещение, и т.д.)

1……………2…………….3…………….4………………5


  1. Напишите, пожалуйста, другие замечания относительно семинара:

……………………………………………………………….............

……………………………………………………………….............

……………………………………………………………….............

СПАСИБО!


1   ...   21   22   23   24   25   26   27   28   29

Похожие:

Руководство подготовлено в рамках проекта при поддержке Международной Организации Труда мот iconПеречень проектных инициатив организации Гомельской области, для поиска партнеров с целью разработки и реализации проектов
Курса проектов трансграничного сотрудничества и проекта «Содействие укреплению потенциала местных органов власти и общественности...
Руководство подготовлено в рамках проекта при поддержке Международной Организации Труда мот iconИздание осуществлено в рамках программы "Пушкин" при поддержке Министерства иностранных дел Франции и посольства Франции в России. Ouvrage rйalisй dans le cadre du
Издание осуществлено в рамках программы "Пушкин" при поддержке Министерства иностранных дел Франции
Руководство подготовлено в рамках проекта при поддержке Международной Организации Труда мот iconСтратегический план экономического развития города
Керчь до 2015 года разработан Экспертным комитетом экономического развития города Керчь при поддержке американского народа, предоставленной...
Руководство подготовлено в рамках проекта при поддержке Международной Организации Труда мот iconМетодическое пособие для психологов и педагогов Астана, 2008 удк 37. 01: 159. 9-058. 862 Ббк 74. 200. 6 К- 94 Настоящее издание подготовлено и осуществлено в
Настоящее издание подготовлено и осуществлено в рамках бюджетной программы 025 «Методологическое обеспечение системы образования...
Руководство подготовлено в рамках проекта при поддержке Международной Организации Труда мот iconПоложение об областном конкурсе «Вожатый года»
Победитель областного конкурса «Вожатый года» в возрасте до 25 лет может претендовать на присуждение государственной премии по поддержке...
Руководство подготовлено в рамках проекта при поддержке Международной Организации Труда мот iconМежрегиональная Правозащитная Группа Воронеж / Черноземье права человека в Воронежской области в 2007 году
Брошюра «Права человека в Воронежской области в 2007 году (материалы мониторинга, рекомендации)» издана в рамках проекта «Гражданские...
Руководство подготовлено в рамках проекта при поддержке Международной Организации Труда мот iconПреамбула Генеральная конференция Международной организации труда
Женеве Административным советом Международного бюро труда и собравшаяся 7 февраля 2006 года на свою 94ю сессию
Руководство подготовлено в рамках проекта при поддержке Международной Организации Труда мот iconРуководство по вопросам водоснабжения и санитарно-профилактических мероприятий при чрезвычайных погодных явлениях Представлено
Уже было проведено два заседания группы (в Мадриде, 22 октября 2008 г., и в Риме, 23–24 февраля 2009 г.). В подготовку и рассмотрение...
Руководство подготовлено в рамках проекта при поддержке Международной Организации Труда мот iconСтатья написана при поддержке Российского гуманитарного научного фонда Проект №005-06-14033 г Цикл дистанционных методологических семинаров по ключевым проблемам
Хуторской Андрей Викторович, докт пед наук, академик Международной педагогической академии, г. Москва
Руководство подготовлено в рамках проекта при поддержке Международной Организации Труда мот iconСоциальной адаптации
Настоящее издание подготовлено и осуществлено в рамках бюджетной программы «Психологические аспекты социальной адаптации детей-сирот...
Разместите кнопку на своём сайте:
Руководства



База данных защищена авторским правом ©do.znate.ru 2012
При копировании укажите ссылку
обратиться к администрации
Руководства
Главная страница