Научной конференции «богомоловские чтения 2010» Москва 20 10




НазваниеНаучной конференции «богомоловские чтения 2010» Москва 20 10
страница3/22
Дата01.09.2012
Размер5.85 Mb.
ТипРешение
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   22


Лондонские условия





  • Аннулирование 25% долга и реструктурирование оставшейся суммы на 23 года с 6-летним льготным периодом и начислением процентов по рыночным ставкам

  • Реструктурирование долга с применением льготных процентных ставок на 23 года без льготного периода.

  • Реструктурирование долга по рыночным процентным ставкам на 25 лет с 16-летним льготным периодом.

  • Реструктурирование обязательств по обслуживанию кредитов, предоставленных в порядке оказани официального содействия развитию, на 30 лет с 20-летним льготным периодом.



За период 1991-1993 гг. были пересмотрены долги 10 стран на общую сумму 4 млрд. долл. (Гвинея, Гондурас, Мавритания, Мали, Мозамбик, Сьерра-Леоне).

    1. Последние варианты (Неапольские, Лионские, Инициатива HIPC)



Неапольские условия


  • 67%-ное списание по чистой приведенной стоимости или реструктурирование долга с целью его сокращения на 67% по ставкам ниже рыночных ( ВВП на душу населения менее 500 долл., или долг/экспорт более 350%).




  • 50%-ное списание (для других категорий)




  • Капитализация 50% и их выплата в течение 33 лет с 8-летним льготным периодом, остальная часть в течение 23 лет с 6-летним льготным периодом с прогрессивной шкалой амортизации.




  • Реструктуризация на 40 лет с 16-летним или 20-летним льготным периодом, проценты по прежней ставке.




В 1995-1998 гг. более 30 странам с низким уровнем дохода ( в том числе 20 африканским странам южнее Сахары) Парижский Клуб сократил задолженность на условиях Неаполя, из них 7 странам – на 67%.

С 1997 г. действуют Лионские условия, которые предлагают 80%-е снижение долговых обязательств, а также доведение соотношения внешний долг/экспорт до 200-250% и платежи/экспорт до 20-25%.

Проект под названием «ИНИЦИАТИВА HIPC» предусматривает целенаправленные усилия по снижению бремени долга самых бедных развивающихся стран при условии проведения в этих странах в течение определенного периода реформ по финансовому оздоровлению, одобренных Всемирным банком и МВФ

    1. Стандартные условия Парижского Клуба



Стандартные (классические) условия


  • Реструктуризация до 10% долга ( в некоторых случаях только основной долг)

    • Срок погашения 10 лет с 5-летним льготным периодом

    • Рыночные ставки.



4. Россия и Парижский клуб


17 сентября 1997г. в Париже Правительством Российской Федерации подписан Меморандум о взаимопонимании, оформивший присоединение Российской Федерации к деятельности Парижского клуба кредиторов в качестве полноправного государства-участника.

Присоединение к Парижскому клубу способствует дальнейшей интеграции России в международную финансовую систему является важнейшим условием обеспечения политических и экономических интересов РФ и основывается на следующих принципах, изложенных в положениях Меморандума о взаимопонимании:

  • равноправное участие России в рассмотрении вопросов урегулирования задолженности государств-должников;

  • признание и применение при урегулировании задолженности перед Россией официального курса Госбанка СССР;

  • предоставление начальной скидки на задолженность государств-должников перед Россией.


4.1 Задолженность России по Парижскому клубу


Долг Парижскому клубу - это долг конкретным странам, который оформлен в кредитных договорах. Большая часть этого долга, это долги еще Советского Союза, правопреемницей, которого является Россия и это не рыночные долги, то есть долги, которые не торгуются на рынке. Частично они довольно дорогие, по некоторым отдельным договорам ставки превышают 10% годовых. Вот почему в последние годы Россия всеми силами стремиться погасить долги.

Сегодня внешний долг России условно можно разделить на семь составляющих:

  • займы международных организаций

  • реструктурированный долг СССР

  • кредиты и займы российских банков

  • кредиты и займы российских компаний

  • валютные облигации внутреннего займа

  • еврооблигации

  • субфедеральные внешние займы и кредиты



К обязательствам России перед Парижским клубом относится задолженность по кредитам, предоставленным иностранными банками в рамках межправительственных соглашений под гарантии своих правительств или застрахованным правительственными страховыми организациями.

Двойственное положение России в составе Парижского клуба заключается в том, что мы выступаем в качестве должника одних стран (37 млрд. долларов) и, одновременно, кредитора других стран (50-100 млрд. долларов).

Ежегодно Россия на выплату процентов и погашение собственно кредитов и займов должна тратить 18-20 млрд. долларов (сумма, сопоставимая с доходной частью бюджета). На 2006 год пришелся пик расчетов страны по внешнему долгу. Осуществляя плановые платежи в счет погашения и обслуживания долга перед странами- членами Парижского клуба кредиторов, России удалось погасить долгосрочные долги и выплатить досрочно 15 млрд. долларов. И хотя Парижский клуб, учитывая, что Россия очень хочет погасить эти долги, требовал чтобы они были погашены с премией, в итоге сошлись на номинале, и это было прокомментировано, как достижение России. Задолженность России перед странами- членами Парижского клуба составило на 1 января 2010 года 1,4 млрд. долларов. Общая экономия от долгосрочного погашения долга в ближайшие 15 лет для России составит 7,7 млрд. долларов, в том числе в 2010г.- 1 млрд. долларов и, далее по убывающей, в 2020г. - порядка 10-20 млн. долларов. Сэкономленные платежи планируется направлять на инвестиционную деятельность, в том числе в инвестиционный фонд.


4.2 Задолженность перед Россией в рамках Парижского клуба


Большая часть межго­сударственных кредитов в этой подгруппе была формой финансовой поддержки дру­жественных СССР политических режимов в странах третьего мира, т.е. предоставля­лась без сколько - нибудь серьезного ана­лиза платежеспособности заемщиков. Как следствие, обязательства большин­ства государств относятся теперь к разряду сомни­тельной и даже безнадежной задолженности. Из суммарного долга 51-ой страны России в 120 млрд. долларов почти треть приходится на 25 стран, обратившихся в этот клуб с просьбой о реструктуризации задолженности. В рамках клуба у России 5 круп­нейших должников: Алжир, Вьетнам, Йемен, Мозамбик и Эфиопия. Например, на нашу страну приходится 80% (или 6,5 млрд. долларов.) всей задолженности Йе­мена, Остальные страны выплачивают (в СКВ и товарами) в лучшем случае лишь пятую часть оговоренной в соглашениях суммы. Членство России в клубе дает нам хоты маленькую, но надежду на увеличение сумм выплат. Конечно, процент списания долгов, на который нам придется пойти в рамках клуба, большой. Он определяется двумя факторами - уровнем развития страны и до­лей военных поставок в сумме долга. Поэтому дисконт может составлять от 35 до 80%.


Богомолова Ю.И.,

Платонова Е.Д.


ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ:

ОБЪЕКТ, ПРЕДМЕТ, СУБЪЕКТ


Экономическое исследование – один из наиболее сложных видов человеческой активности, имеющей целью научно изучить экономическую деятельность человека и общества и выяснить ее общие и частные закономерности 1.

Понятие «экономическое исследование» наиболее часто в научном обороте употребляют наряду с такими понятиями, как «экономическое знание», «экономическая наука», «экономическая теория». Это приводит к необходимости выяснить их содержание и показать соотношение и взаимосвязи между ними как важнейшими феноменами, характеризующими познавательную сторону общественно-исторической практики.

Вначале рассмотрим данные понятия безотносительно к их «экономической» характеристике.

В философии науки по-разному трактуется понятие «знание». В отечественной традиции под знанием понимаются:

  • во-первых, способности, умения, навыки, которые базируются на осведомленности как что-либо сделать или осуществить;

  • во - вторых, любая познавательно значимая информация;

  • в- третьих, особая познавательная единица, гносеологическая форма отношения человека к действительности, существующая наряду и во взаимосвязи с практическим отношением.

Во втором и третьем смысле знание есть предмет рассмотрения теории познания (гносеологии) и теории научного познания (эпистемологии)2.

Близкая трактовка содержится в современной справочной научной литературе. Так, в «Философском словаре» дается следующее определение: «Знание – продукт общественной материальной и духовной деятельности людей; идеальное выражение в знаковой форме объективных свойств и связей мира, природного и человеческого»3.

Таким образом, знание есть свойство человека и продукт его деятельности по познанию себя и окружающего природного и социального мира.

Важным представляется указание на различение научного и других форм познания.

Знания, в том числе и экономические, могут быть и вненаучными, но иметь определенную ценность для ориентации человека. Например, в экономическом мире, обеспечивая его программой разумных действий.

Одной из тенденцией в науке, проявившейся особенно четко в постсоветский период и просматриваемой в многочисленных публикациях отечественных исследователей последних лет, является признание роли вненаучных способов истолкования экономической действительности4.

Это связано, на наш взгляд, со стремлением представителей социально-экономических наук преодолеть предельную абстрактность логико-гносеологического анализа, разработать понятийный аппарат для учета социокультурных, а также любых других ценностных предпосылок познания в экономических исследованиях.

В экономической литературе подчеркивалось значение обыденно-практического познания, имеющего достаточно широкую сферу – опыт повседневной жизни, традиции, интуитивные выводы и др.

Характерным в этой связи является введение в оборот понятия «экономика здравого смысла», которая характеризуется как экономика интересов, экономика объективных и глубоких закономерностей. Экономисты оперируют в ходе научного исследования определением «нормальное» экономическое и социальное развитие 5.

Понятие «здравый смысл» входит в сферу обыденного познания. Выявление содержания «экономики здравого смысла» не может быть результатом научного познания, хотя и на обыденном уровне можно проследить интересы социальных групп и установить определенные закономерности. Однако для выявления «объективных и глубоких» закономерностей требуется переход от обыденного на уровень научного познания.

Термин «нормальное развитие» должен, вероятно, характеризовать и «нормальную экономику», но тогда по-прежнему нерешенными остаются вопросы: «Что считать нормой в экономике?», «Что такое нормальная экономика?».

Если на вопросы о содержании, сущности, функциях, тенденциях экономических процессов можно ответить на уровне обыденного познания, то экономическая наука и экономическая теория вообще лишены смысла, а вся экономическая действительность может быть описана в рамках вненаучного мышления, например, в публицистике.

Наша позиция заключается в том, что, несмотря на ослабление наукоцентризма как жесткой установки классической науки, подлинное знание о человеке и окружающем мире, экономической основы социума можно получить только в рамках научного познания.

Проблема научности настолько многогранна, что требует обращения к базовому определению самого понятия «наука», адекватно отражающему это сложное и многогранное явление.

Наука, как ее традиционно определяют отечественные авторы, относится к одной из форм общественного сознания и представляет собой сферу человеческой деятельности, функцией которой является разработка и теоретическая систематизация объективных знаний о действительности6.

В развитии данного определения добавляется, что наука – сфера исследовательской деятельности, возникшая вследствие общественного разделения труда вслед за отделением умственного труда от физического и направленная на возникновение новых знаний о природе, обществе и мышлении7. Вместе с тем, указывается, что наука – тип духовного производства и социальный институт.

Непосредственной целью науки выступает постижение истины, а результатом научной деятельности является «совокупность знаний (преимущественно в понятийной форме), приведенных в целостную систему на основе определенных принципов, и процесс их воспроизводства»8.

Аналогичные определения и черты выделяются практически во всех отечественных учебных, справочных и монографических изданиях.

Таким образом, отечественные традиции характеризуют науку как социальный институт, выделившийся в процессе общественно-исторической деятельности для создания на основе определенных принципов истинных и новых знаний обо всех сторонах и взаимосвязях жизни общества для их понимания и объяснения с тем, чтобы предвидеть и прогнозировать будущую жизнедеятельность общества.

Присоединяясь к отечественным исследователям в их видении науки как исследовательской деятельности с целью производства истинных знаний на основе определенных принципов, следует отметить, что в мировой экономико-философской и социологической мысли можно найти и другие подходы к определению науки вплоть до ее отрицания.

Особые споры вызывает наука об обществе как система научных знаний об индивиде и социуме9.

Действительно, человек обладает своим «внутренним миром» и такими личностными качествами, как вера, воля, стремление, идеал и др. Это приводит, по мнению сторонников отрицания науки об обществе, к непредсказуемости поведения человека и делает невозможным выявления общих закономерностей человеческого поведения и формулирования законов общественного развития. Иными словами, согласно данной точки зрения невозможно поднять знания об обществе до уровня общих и научно-рациональных, хотя не отрицается возможность получения знаний о человеке на уровне чувственного познания путем описания индивидуальных особенностей человека, группы, коллектива.

Это крайний спектр воззрений на науку об обществе и такой подход не разделяется большинством представителей современного научного сообщества. Вместе с тем при анализе экономических воззрений и рекомендаций, содержащихся в зарубежных экономических и социологических изданиях, следует изначально определить отношение этих авторов к данному вопросу, чтобы избежать непродуктивных выводов с точки зрения их применения и тиражирования.

В освещении проблемы получения научного экономического знания, интерес вызывает два взаимосвязанных момента: истинность знания и критерии научности знания.

В философии и истории науки существуют различные подходы к этим важнейшим вопросам и многочисленные их вариации, в результате рассмотрения которых можно лишь обобщенно, приблизительно представить основные черты научного знания, а значит и истинного 10.

В отечественной традиции, сложившейся в советский и постсоветский периоды, под истиной понимается мысленный конструкт (содержание знания), который тождественен самому предмету знания.

Тождественность устанавливается с помощью научных методов, приемов, процедур и проверяется в конечном итоге общественной практикой. Поскольку абсолютное тождество недостижимо, то и нет абсолютной истины, а поэтому научное экономическое знание - это всегда относительно истинное знание.

Постижение предмета знания имеет рационально-логический характер, и в процессе познания устанавливаются объективные закономерности и законы его бытия и развития, существенные и качественные свойства в их количественной определенности.

Критерии научности выступают как специфические характеристики знания, благодаря которым оно отличается от ненаучного11. К таким характеристикам относят: истинность, объективность, предметность, доказательность, проверяемость, определенность, логичность и др.

Несмотря на определенную универсальность данных характеристик, их содержание и трактовка носит исторический характер, так как включено в парадигмальное видение ученых данного конкретно-исторического времени и носит отпечаток исторически определенного типа науки12. Однако это не означает, что подобные критерии ненадежны и их применение при определении типа экономического и любого другого исследования лишено смысла. При этом следует выделить такую важнейшую черту, как конвенциональность науки и роль метатеоретических ее оснований (научной картины мира, стиля мышления, фона науки, общенаучных принципов и т.д. ).

Научное экономическое знание многоуровнево. Выделяются теоретический и эмпирический уровни, имеющие как глубокую внутреннюю взаимосвязь, так и существенные различия. Не останавливаясь подробно на данном положении, укажем, что для развития экономической науки важны как теоретические, так и эмпирические исследования. Ценность последних состоит во введении в научный оборот результатов наблюдений, обобщений на основе конкретного фактического и статистического материала. Чем полнее представлен объект для исследователя на эмпирическом уровне, тем успешнее результат теоретического обобщения.

Теоретический уровень экономического знания всегда должен опираться на фактический материал и глубокий эмпирический анализ конкретного объекта экономической реальности, поскольку в настоящее время прослеживается тенденции определенного отрыва теоретических построений от реального экономического состояния экономики страны. Так, признавая бесспорную теоретико-методологическую ценность концепции постиндустриальной экономики, в условиях деградации производственного и научно-технического потенциала отечественной экономики пореформенных лет ее можно трактовать в том смысле, что экономика вошла в фазу окончательной утраты индустриального ландшафта. В отрыве от экономической реальности – эмпирического объекта исследования – теоретизирование носит псевдонаучный характер.

В философской и социально-экономической литературе, посвященной теоретико-методологическим аспектам научного знания, имеются различные определения понятия «теория», а в методологии науки существует достаточно широкий спектр подходов к ее структурной организации.

В русле традиций отечественной мысли наиболее характерны определения теории как формы достоверного научного знания о некоторой совокупности объектов, представляющей собой систему взаимосвязанных утверждений и доказательств, и содержащей методы объяснения и прогноза развития явлений данной предметной области13, «системы обобщенного достоверного знания о том или ином «фрагменте» действительности, которая описывает, объясняет и предсказывает функционирование определенной совокупности составляющих его объектов»14; «логически организованной системы понятий и суждений, способной выполнять особые познавательные функции»15.

В этом аспекте теория – «форма» и «система» знания, обладающая особыми функциями. Вместе с тем данные определения близки к определениям самой науки: теория выступает неотъемлемой частью науки, и обе имеют одну и ту же цель – производство нового знания об объекте и предмете исследования.

Системой логически связанных понятий и утверждений о предмете экономического знания является экономическая теория. Если теория построена исходя из критериев научности, соответствующих исторической форме науки данного времени, то мы имеет научную теорию с учетом относительности достигнутого уровня знаний.

Экономическая наука выступает понятием более емким и широким по отношению к экономической теории: теория является внутренне структурированной единицей науки. Кроме того, для экономической науки характерно наличие совокупности теорий, по-разному выстраивающих свой формальный и понятийно-категориальный аппарат , исходя из различных схем видения объекта экономического исследования: познавательно - объяснительных и ценностно-мировоззренческих установок .

Экономика – составная часть человеческой практики и как таковая выступает объектом осмысления экономической теории. Применение общеметодологических знаний, выработанных философией науки, применительно к экономическому исследованию требует прежде всего уточнения понятий объекта и предмета экономического исследования, что объясняется важностью данных дефиниций в структуре научного исследования.

В самом общем виде объект – то, на что направлена активность (реальная и познавательная) субъекта16.

Различают объект
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   22

Похожие:

Научной конференции «богомоловские чтения 2010» Москва 20 10 iconIi c иротенковские чтения сборник материалов международной научной конференции
Сиротенковские чтения. Сборник материалов международной научной конференции. – Армавир, 2011. 247 с
Научной конференции «богомоловские чтения 2010» Москва 20 10 iconМатериалы студенческой научной конференции
...
Научной конференции «богомоловские чтения 2010» Москва 20 10 iconЭти вопросы и наши утверждаемые постулаты таковы: 1
Материалы XIV международной научной конференции «Риторика и культура речи: наука, образование, практика», 1-3 февраля 2010 года /...
Научной конференции «богомоловские чтения 2010» Москва 20 10 icon-
Четвертые Ковалевские чтения / Материалы научно- практической конференции 12-13 ноября 2009 года / Отв
Научной конференции «богомоловские чтения 2010» Москва 20 10 iconМинистерство образования московской области государственное образовательное учреждение
Студенческое научное общество мгоги приглашает студентов, аспирантов принять участие в первой виртуальной научной конференции «взаимодействие...
Научной конференции «богомоловские чтения 2010» Москва 20 10 iconТезисы докладов конференция 3-4 декабря 2007 года Москва, Ленинский проспект, 32а москва фирма «Слово»
Фундаментальные науки – медицине. Материалы конференции. Москва, 3–4 декабря 2007 г. – М.: Фирма «Слово», 2007. – 240 с
Научной конференции «богомоловские чтения 2010» Москва 20 10 iconТезисы докладов
Международной научной конференции ирана и россии по проблемам развития сельского хозяйства
Научной конференции «богомоловские чтения 2010» Москва 20 10 iconТезисы докладов
Международной научной конференции ирана и россии по проблемам развития сельского хозяйства
Научной конференции «богомоловские чтения 2010» Москва 20 10 iconVi республиканской студенческой научно-практической конференции «Социологические чтения – 2012»
Рецензенты: И. К. Комарова, кандидат философских наук, заведующая кафедрой политологии, философии и психологии чуо «бип – Институт...
Научной конференции «богомоловские чтения 2010» Москва 20 10 iconСборник материалов Международной научной конференции «Проблемы историко-научных исследований в математике и математическом образовании». Пгпу, Пермь, 2007

Разместите кнопку на своём сайте:
Руководства



База данных защищена авторским правом ©do.znate.ru 2012
При копировании укажите ссылку
обратиться к администрации
Руководства
Главная страница